機電工程學院
School of Mechatronics Engineering

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IEET專業認證簡介

2017-10-15

臺灣中華工程教育學會(IEET: Institute of Engineering Education Taiwan) 成立于2003年,為一非官方、非營利的社團法人。IEET是臺灣地區首家受臺灣教育行政部門認可的專業評估機構,主要業務為規劃及執行符合國際標準的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)、技術教育(TAC)及建筑教育(AAC)認證。

通過IEET認證,確認一個專業具備能夠持續達成其教育目標及畢業生具備了專業所需的核心能力,代表了專業具備了良好的教育質量, 2003年,IEET成為《華盛頓協議(Washington Accord》正式成員,順利推動大學專業與國際接軌,其畢業生的學歷亦受到國際認可。

通過專業認證機制,IEET訂定及維持國際間認可的專業核心能力及倫理規范,藉此維系業界、政府及整體社會對于未來工程、信息、技術及建筑領域專業人才的基本質量擔保。

    2017年10月23日至25日中華工程教育學會(IEET)專業認證團專家對機械設計制造及其自動化專業現場訪評論證,專業發展情況得到專家組的一致好評,最后專家組給出較高的訪評意見。2018年3月,中華工程教育學會(IEET)認證委員會正式通知機械設計制造及其自動化專業通過認證。


1. 教育目標

機械設計制造及其自動化專業以培養德、智、體全面發展,掌握機械工程基礎知識及應用能力,能在制造業領域內從事機電裝備的設計、制造和管理等方面工作的應用型高級工程技術人才為導向,制訂了如下四大教育目標:

1)具有較好的人文社會科學素養,較強的社會責任感、文化素養與職業道德;

2)具有對機械工程相關領域復雜工程問題進行分析、設計與開發的專業能力;

3)具有組織與實施機械工程相關領域項目的團隊合作和管理能力;

4)具有終身學習的意識和自主學習能力與跨文化交流能力,能夠適應技術、經濟與社會的持續發展。

專業多年來一直注重人才培養和學科建設工作,穩步推進教學、科研、人才培養三位一體建設戰略,獲得了顯著成績。專業經過多年辦學形成自己的功能和特色,且符合社會發展的需要,其中包括:

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    2. 學生

    機械設計制造及其自動化專業有明確的培養計劃和規章制度,確保學生按期達成專業制定的教育目標并順利畢業,并且注重培養扎實的機械工程領域專業基礎理論知識外,尤其重視學生實驗、實習及其它實踐性環節的教學,強化溝通與團隊合作能力,使學生具備獨立思考并運用基礎知識解決實際問題的工程實務能力,養成終身學習的習慣。

    同時,機械設計制造及其自動化專業學生有多種方式進行交流和成長,如參與志愿服務、文化活動、課外交流和其他競賽活動,將學生參與活動情況、專業技能提升情況和獲獎情況納入學分計算。

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a)機械創新協會AutoCAD建模競賽    b)汽車協會汽車零部件拆裝比賽    c)青年志愿者協會三下鄉社會實踐活動

        

    3. 教學

    機械設計制造及其自動化專業充分發揮機械設計制造、工程材料、控制技術、計算機等多學科、多專業交叉的優勢,加強學科間的結合與滲透,以“應用型人才培養”為核心理念,強化專業基礎知識、基礎實驗技能和工程實踐教學。實踐教學體系中注重采用“校企合作”、“項目驅動”的產學合作現場化教學模式,以學生的專業知識實際應用能力為導向,全面提高學生的理論知識、工程素養、團隊協作能力、工程實踐能力與技術創新能力,進而達成專業教育目標。

    4. 課程

    機械設計制造及其自動化專業課程體系依據已確立的教育目標和學生核心能力要求而設置。課程體系由通識教育(人文社科)、數學與基礎科學、工程專業課程和實踐環節等教學模塊所組成,將學生的基礎知識、專業能力與綜合素質培養貫穿于整個課程體系。課程除了本專業課程以外,還包括人文社科藝術類課程和課外創新實踐。

    5. 教師

    機械設計制造及其自動化專業專業現有專任教師27人,其中教授8人,副高級職稱教師12人,中級職稱教師7人;具有博士學位的專任教師18人;有海外留學及訪學經歷的教師11人;有行業工程背景的教師25人。

    機械設計制造及其自動化專業教師均畢業于機械設計制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、材料科學與工程、材料加工工程等機械工程學科專業,大部分具有機械行業相關的專業背景,并承擔機械行業相關的科學研究和技術服務項目。

    6. 設備

    機械設計制造及其自動化專業實驗室配備各課程教學、課程設計、畢業設計等環節所需實驗設備,主要有傳動實驗臺、數控加工中心、工業機器人、汽車等設備,結合佛山地區的裝備制造產業、機器人產業、汽車等產業需求。同時還有校企實踐基地,開設生產實習、參觀實習、畢業實習、畢業設計和創新訓練等項目。

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